W teorii muzyki interwał to różnica między dwoma tonami. Interwał można opisać jako poziomy, liniowy lub melodyczny, jeśli odnosi się do kolejno brzmiących tonów, np. dwóch sąsiednich tonów w melodii, a pionowy lub harmoniczny, jeśli dotyczy tonów jednocześnie brzmiących, np. w akordzie.
W muzyce zachodniej interwały są najczęściej różnicami między nutami diatonicznymi skala. Najmniejszy z tych interwałów to półton.
Interwały mniejsze niż półton nazywane są mikrotonami. Można je tworzyć za pomocą nut różnego rodzaju skal niediatonicznych.
Niektóre z najmniejszych są nazywane przecinkami i opisują małe rozbieżności, obserwowane w niektórych systemach strojenia, między dźwiękami równoważnymi enharmonicznie, takimi jak C i D.
Odstępy mogą być dowolnie małe, a nawet niezauważalne dla ludzkiego ucha. Pod względem fizycznym interwał to stosunek dwóch częstotliwości dźwiękowych.
Na przykład dowolne dwie nuty i oktawa oprócz mają stosunek częstotliwości 2:1.
Oznacza to, że kolejne przyrosty wysokości tonu o ten sam interwał powodują wykładniczy wzrost częstotliwości, nawet jeśli ucho ludzkie odbiera to jako liniowy wzrost tonu.
Z tego powodu odstępy są często mierzone w centach, jednostce wyprowadzonej z logarytmu współczynnika częstotliwości.
W zachodniej teorii muzyki najpowszechniejszy schemat nazewnictwa interwałów opisuje dwie właściwości interwału: jakość (doskonałą, durową, molową, powiększoną, zmniejszoną) i liczbę (unisono, sekunda, tercja itd.).
Przykłady obejmują tercję małą lub kwintę czystą. Nazwy te opisują nie tylko różnicę w półtonach między górnymi a dolnymi nutami, ale także sposób pisania interwału.
Znaczenie pisowni wynika z historycznej praktyki różnicowania stosunków częstotliwości interwałów enharmonicznych, takich jak GG i GA.
Jestem Joost Nusselder, założyciel Neaera i content marketer, tata i uwielbiam wypróbowywać nowy sprzęt z gitarą w sercu mojej pasji, a wraz z moim zespołem tworzę szczegółowe artykuły na blogu od 2020 roku aby pomóc lojalnym czytelnikom z poradami dotyczącymi nagrań i gitar.
